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‹ mercredi 7 juin 2023 › |
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8:30 - 9:15 (45min)
Activité inspirante animée par Natalie Sarrasin
![]() ›9:15 (30min)
9:15 - 9:45 (30min)
Pause café
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #01
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› La création artistique pour amorcer et ancrer les apprentissages disciplinaires
- Jana Quinte, Institut de développement et d'Innovation pédagogiques - Marjorie Nadal, Centre CREAL, Créations et Recherches en Éducation, Arts et Langues, Saint-Étienne
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #02
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› Design fiction et imaginaires : les valeurs sociales au cœur de la pédagogie de la transition, le cas du rapport au vivant des ingénieurs
- ANNE Monnier, Institut Mines Télécom - Max Mollon, Laboratoire SACRe - Antoine FRICARD, Institut Mines Télécom
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #03
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› Conception éthique d'expériences numériques d'apprentissage
- Cécile Hardebolle, Ecole Polytechnique Federale de Lausanne (EPFL) - Adrian Holzer, Université de Neuchâtel (UniNE)
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #04
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› Soutenir la formation à la complexité, l'exemple du projet Expertissage
- hervé barras, Haute Ecole Pédagogique du Valais [Saint-Maurice] - Nicolas Bressoud, Haute Ecole Pédagogique du Valais [Saint-Maurice] - Samuel Rey-Mermet, Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale Valais-Wallis - Vincent Grèzes, Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale Valais-Wallis
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #05
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› FLEscape, un environnement immersif pour augmenter les interactions entre acteurs sociaux et développer des compétences en langues étrangères
- Dolly Ramella ; Meryem Ceylan
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #06
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› Le kit SoTL qui vous initie à la recherche en sciences de l'éducation à l'aide de colle et de ciseaux !
- Jeanne Parmentier, Institut Villebon – Georges Charpak
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #07
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› Apprendre et enseigner dehors : Expérience et réflexion
- Valérie Jilli, Fondation SILVIVA
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #08
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› Transformer l'enseignement avec les Objectifs de Développement Durable (ODD)
- Audrey Beghon, Université catholique de Louvain
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #09
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› Expérience d'une promenade sensible pour appréhender la corporéité dans l'activité enseignante
- Malou Delplancke, Centre de recherche en éducation de Nantes - Marion Delplancke, Compagnie le Marlou théâtre - Sylvie Pires da Rocha, Centre de Développement Pédagogique, Nantes Université
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #10
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› Gestion de l'environnement émotionnelle et sociale de sa classe avec un modèle tridimensionnel
- Ingrid LeDuc, Centre d'appui à l'enseignement (EPFL) - Siara Isaac, Centre d'appui à l'enseignement (EPFL), Center for Learning Sciences (EPFL)
09:45-11:15 (1h30)
9:45 - 11:15 (1h30)
Session 3 Atelier #11
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› Un arbre des possibles pour exercer ses interventions de tuteur
- Delphine Ducarme, Ecole Polytechnique de Louvain - Myriam Banaï, Ecole Polytechnique de Louvain - Benoit Raucent, Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain - Emilie Malcourant, Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain
09:45-11:15 (1h30)
11:30 - 13:15 (1h45)
Déjeuner
![]() ›13:15 (1h30)
› GEO-2121
13:15 - 14:45 (1h30)
Session 4 #01 : Enseigner autrement pour accompagner la réussite
![]() Nathalie Debski
› Changer la posture et l'environnement pour soutenir les apprentissages
- Sarah Larielle, Université de Namur [Namur]
13:15-14:45 (1h30)
› Des ateliers pour développer les compétences transversales, la relation pédagogique et la réussite universitaire
- Angela TESSE, UFR Sciences et Techniques - Aude Pichon, UFR Sciences et Techniques
13:15-14:45 (1h30)
› Différencier pour tenter d'amener chaque étudiant dans sa zone proximale de développement dans un enseignement de mathématiques à la transition lycée-université
- Jeanne Parmentier, Institut Villebon – Georges Charpak
13:15-14:45 (1h30)
›13:15 (1h30)
› GEO-2137
13:15 - 14:45 (1h30)
Session 4 #03 : Développement professionnel des enseignant·e·s
![]() Jean-Michel Jullien
› De l'expérimentation aux pratiques enseignantes* à l'université d'Antananarivo et de l'université d'Antsiranana : Notes préliminaires et observations sur le développement de compétences enseignantes dans le cadre de la formation en Certificat en Pédagogie Universitaire - Madagascar.
- Andry solofo Andriamiariseta, Certificat en Pédagogie Universitaire - Université d'Antananarivo, Laboratoire d'Anthropologie Patrimoine Transculturalité Transformations Sociales - Miarintsoa Neilla ANDRIANASOLO, Certificat en Pédagogie Universitaire - Université d'Antananarivo - Manitra Raheliarisoa RALANTONIRINA, Certificat en Pédagogie Universitaire - Université d'Antananarivo - NIVOARISOA VOLATIANA RATSIMBA, Certificat en Pédagogie Universitaire - Université d'Antananarivo
13:15-14:45 (1h30)
› Enseigner la transition écologique et sociétale, un renouvellement des postures ?
- Jean-Marie Gilliot, Laboratoire des sciences et techniques de línformation, de la communication et de la connaissance
13:15-14:45 (1h30)
› EVES (Étudier et Valoriser l'Enseignement dans le Supérieur) : une recherche action pour mettre en œuvre une politique de développement professionnel dans le supérieur
- RANA CHALLAH, Université Gustave Eiffel, Observatoire des Pratiques Pédagogiques, Université Gustave Eiffel, Centre d'Innovation Pédagogique et Numérique - Charlotte Pourcelot-Capocci, Centre d'Innovation Pédagogique et Numérique, Observatoire des Pratiques Pédagogiques, Université Gustave Eiffel - Emmanuel Sylvestre, CSE, Centre de Soutien à l'Enseignement, Université de Lausanne = University of Lausanne
13:15-14:45 (1h30)
13:15 - 14:45 (1h30)
Session 4 #04 : Pédagogie par la nature
![]() Sophie Lecloux
› Apprendre avec la nature : retours réflexifs au sujet du module optionnel « nature » proposé dans le cadre de la formation des éducateurs spécialisés en activités socio-sportives (H-E Vinci).
- Christophe Rémion, Christophe Rémion
13:15-14:45 (1h30)
› Enseigner la physique dans la forêt
- Frederic Bouquet, Laboratoire de Physique des Solides
13:15-14:45 (1h30)
› Former les ingénieurs en eau et environnement de demain : une pédagogie par et pour la nature
- Cybill Staentzel, Laboratoire Image, Ville, Environnement - Marine Olivo, École Nationale du Génie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg
13:15-14:45 (1h30)
13:15 - 14:45 (1h30)
Session 4 #05 : Approche-programme [symposium]
![]() Claude SAVARD
› Retour d'expérience de mise en oeuvre de l'approche-programme
- Léticia Warnier, Louvain Learning Lab, Université catholique de Louvain - Benoit Raucent, Louvain Learning Lab, Université catholique de Louvain - Jean-Charles Guillaume, École Supérieure des Agricultures, 55 rue Rabelais, 49007 ANGERS Cedex - Myriam Reveillere, Ecole supérieure des agricultures, 55 rue Rabelais, 49 007 ANGERS Cedex - Nathalie Fontaine, École Supérieure des Agricultures, 55 rue Rabelais, 49007 ANGERS Cedex - Christophe Naudin, USC 1432 LEVA, École Supérieure des Agricultures (ESA), INRAE, SFR 4207 QUASAV, 55 rue Rabelais, F-49007 ANGERS Cedex, France - Guillaume Meurisse, Institut Universitaire de Formation Continue, UCLouvain, Pl. de l'Université 1, 1348 Louvain-la-Neuve - Bénédicte Schepens, Faculté des Sciences de la Motricité, UCLouvain, Pl. Pierre de Coubertin 1, 1348 Louvain-la-Neuve, - Laurent Pitance, Faculté des Sciences de la Motricité, UCLouvain, Pl. Pierre de Coubertin 1, 1348 Louvain-la-Neuve, - Julie Duque, Faculté des Sciences de la Motricité, UCLouvain, Pl. Pierre de Coubertin 1, 1348 Louvain-la-Neuve, - Hélène Rongeot, Ecole supérieure des agricultures, 55 rue Rabelais, 49 007 ANGERS Cedex
13:15-14:45 (1h30)
›13:15 (1h30)
› GEO-2129
13:15 - 14:45 (1h30)
Session 4 #02 : Une pluralité d'interactions pour l'apprentissage
![]() Hervé Barras
› Analyse d'un projet pédagogique sur le patrimoine naturel : interactions multiples et environnements variés
- Hélène Rousteau-Chambon, Nantes Université - Anne-Céline GROLLEAU, Nantes Université - Sandrine Pernot, Nantes Université
13:15-14:45 (1h30)
› Les étudiants co-constructeurs d'un espace de réflexion collaborative autour de problématiques de sciences et société
- Cécile Bouton, Université Paris-Saclay, CNRS, Institut de Chimie Physique, UMR 8000, Orsay, France - Marine MOYON, Institut Villebon – Georges Charpak, Université Paris-Saclay, Orsay, France
13:15-14:45 (1h30)
› Un atelier de gaïagraphie pour apprendre les humanités avec la nature
- Maëlle Crosse, CREAD EA3875, Médiation, Information, Communication, Art
13:15-14:45 (1h30)
›14:45 (1h)
14:45 - 15:45 (1h)
Pause café
›15:45 (1h15)
› ANT-1031
15:45 - 17:00 (1h15)
Crises environnementales, crise de l’éducation ?
![]() Dre Nelly Niwa et M. Thomas Jaccard
›17:15 (1h30)
› ANT-1031
17:15 - 18:45 (1h30)
Projection du film "La sagesse de la pieuvre" - Partie 1 de l'atelier de Fischer, Verzat et Lecoq
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