Campus vert : des enjeux sociétaux, environnementaux et pédagogiques !
Sandrine Gelly-Guichoux  1, 2@  , Virginie Langlois * , Nicolas Gripon * , Arnold Magdelaine * @
1 : Centre de développement pédagogique
Université de Nantes, Université de Nantes : NantesUniversité
2 : Nantes Université
Nantes Université
* : Auteur correspondant

Implanté sur le campus yonnais de Nantes Université, situé à La Roche sur Yon (LRsY), “Campus Vert” est né en 2017. Il émane d'une volonté partagée des acteurs du territoire yonnais de soutenir des actions pluriprofessionnelles et multidisciplinaires à la fois scientifiques, techniques et pédagogiques dans le champ du Développement Durable, de la Responsabilité Sociétale et des Transitions Ecologiques (DDRSTE). Articulant recherche, formation et innovation ouverte, ces initiatives visent ainsi à renforcer l'attractivité du campus et soutiennent “les pédagogies innovantes” et “la diffusion des connaissances” en faisant vivre des expériences d'enseignement et d'apprentissage multimodales de DDRSTE. Espace universitaire ouvert sur la cité, propice à la création de communautés de pratiques intergénérationnelles, favorisant des approches de formation fertiles aux mécanismes de transfert de connaissances et de partage, «Campus Vert » se révèle être une expérimentation inédite d'éducation ouverte. En effet, en quoi les différentes parties prenantes du projet “Campus Vert” contribuent-elles à la co-création et la co-animation d'un milieu apprenant (Cristol, 2022) au service des apprentissages tout au long de la vie tout en mobilisant les concepts, outils, méthodes liés au DDRSTE ?


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