FLEscape, un environnement immersif pour augmenter les interactions entre acteurs sociaux et développer des compétences en langues étrangères
Dolly Ramella  1, *@  , Meryem Ceylan * @
1 : Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues  (LIDILE)
Université de Rennes 2 : EA3874
Université Rennes 2 - UFR ALC - Place du Recteur Henri Le Moal - 35043 RENNES Cedex -  France
* : Auteur correspondant

Nous proposons un atelier bimodal ludique qui vise à immerger les participants dans un environnement expérientiel et actionnel. Les participants vont jouer une partie d'escape game pédagogique pour l'acquisition des langues, FLEscape, qui développe les compétences linguistiques et transversales. En version numérique et présentiel, les participants pourront comparer à la fin de la session deux contextes différents. Réalisé par et pour les étudiants, FLEscape s'inspire d'une méthodologie respectueuse de la nature en réutilisant des ressources jetables pour leur donner une nouvelle vie. De même, la technologie 2D utilisée pour la construction de l'environnement virtuel, est eco-friendly en étant hébergé sur le système moins consommateur du marché numérique.

In fine, ces environnements matériel et virtuel immergent les apprenants en langues dans un contexte qui les mets en position d'acteur social.


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