La validation des compétences au sein d'une formation dans l'enseignement supérieur est une attente croissante des politiques. Il s'agit également de répondre aux attentes du monde professionnel tout en permettant aux étudiants de savoir expliciter la nature des savoir-être/savoir-agir qu'ils ont acquis en plus des connaissances. Pour cela, à l'Institut Villebon - Georges Charpak, nous avons mis en place une grille critériée et remodelé la maquette afin de créer 3 UE de compétences : résoudre un problème, communiquer et travailler efficacement. Chaque compétence est déclinée en domaines et sous-domaines (composantes) pouvant être évalués séparément, lors d'activités de groupe ou individuelles. Chaque composante comporte 3 niveaux correspondant aux 3 années de la formation. Ce travail présente un point d'étape de la mise en place de ce dispositif évalué grâce à une analyse des résultats des étudiants aux UE, des entretiens et un questionnaire. Il permet de conclure sur une bonne adéquation par rapport aux objectifs fixés avec dès à présent l'identification de points de vigilance et d'amélioration.