L'article décrit les problèmes courants liés au travail en groupe lors de travaux pratiques en milieu universitaires d'une durée de deux heures, tels que la pression de temps, les différences de niveau d'expertise et les inégalités de participation. Pour surmonter ces difficultés, des stratégies telles que l'encouragement à la communication, la répartition équitable des tâches, l'apprentissage mutuel, l'autonomie et la responsabilité et la collaboration sont avancées. Pour cela, l'article propose l'utilisation d'une activité d'apprentissage actif basée sur deux méthodes, UN-DEUX-TOUS et le World Café, pour améliorer les travaux de groupe dans les situations où les étudiants ont des backgrounds techniques différents.